Homenagem dos alunos para os professores - Outubro/2010

Cecília Meireles sempre passeando por nossa jeif

18/11

Texto inicial: "Piratas", Sérgio Caparelli. Retirado do Guia de Planejamento.

Elaboração da Rotina Semanal.

17/11

Texto inicial: "Qualquer dia", André R. Marques.


Leitura e verificação dos conteúdos propostos pelo Saresp.

16/11

Leitura inicial: "Neste verão o que você quer ser? Sereia ou baleia"

Avaliação da instituição.
Discussão em grupo dos ítens de cada fator da planilha de avaliação de desempenho.

11/11

Leitura inicial: Cântico II do livro Cânticos, Cecília Meireles.


Discussão e troca de informações referente a aplicação e desenvolvimento da Prova São Paulo.

10/11

Leitura inicial: "Onde você coloca o sal?", Pensamento Budista.

Informes sobre a Prova São Paulo, discussão sobre o material de aplicação.

09/11

Texto inicial: "Eta vida boa", André R. Marques.

Ciclo I: Sondagem da Leitura.

Ciclo II: Leitura e prática na sala de aula.
Material: Orientações curriculares - Expectativas de aprendizagem para a Ed. Étnico racial - SME - DOT.

08/11

Poema XXII, Cânticos, Cecília Meireles.

Informes sobre datas de reposições.
Vídeo: Documentário sobre Síndrome de Down.
Discussão sobre o Projeto Incluir com apoio da APAE.
Preenchimento do questionário do professor, referente à prova São Paulo.

04/11

Leitura inicial: "Águas turvas", André R. Marques, Livro: Imagem.

Orientações dadas pelos coordenadores da Prova São Paulo, Sr. Wagner e Sta. Patrícia.
- questionário direcionado aos pais dos alunos;
- monitores de corredor, orientações aos aplicadores de prova (professores).

03/11

Leitura inicial: Ditos da Madre Tereza de Calcutá.

Informes coordenação.
Organização da Rotina Ciclo II.
Área Língua Portuguesa - Diagnóstico.

01/11

Texto inicial: Meu sonho", Álvares de Azevedo.

Organização da prova São Paulo.

28/10

Leitura inicial: O agora", André Marques

Vídeo do caderno de Apoio, "Música Andanças".
Informes sobre prova São Paulo.
Divulgação através de cartas, cartazes, relatórios.

27/10

Leitura inicial:

Organização dos projetos.

26/10

Leitura inicial: "Se temos que esperar", Cora Coralina.

Vídeo "Avaliação de Aprendizagem - Necessidades Especiais"
Orientações Curriculares. (reflexão)

21/10

Texto inicial: "Cançãno do Canindé", Cecília Meireles.

Conclusão da organização do passeio à Bienal de artes.
Confecção dos crachás e organização de listas.

20/10

Texto inicial: "O Crepúsculo", Roseana Murray.

Planejamento e seleção dos grupos de alunos os quais visitarão a Bienal de Artes de São Paulo.
Tomar ciência entre os pares sobre a atividade.

19/10

Texto inicial: "Gerenciar a emoção", Augusto Cury.

Apresentação da APAE, para o atendimento ao aluno com deficiência intelectual.

18/10

Texto inicial: "Felicidade clandestina", Clarice Lispector.

Discussão sobre o uso do caderno de apoio.

14/10

Texto inicial: "De cima para baixo", Artur Azevedo.

Organização de atividades e projetos.
Reflexão e discussão sobre o processo ensino - aprendizagem.

13/10

Texto inicial: "Devagar, devagar", Ivan Ângelo, Revista Veja.

Organização das atividades para a semana da criança.

07/10

Texto inicial: "Poema patético", Carlos Drumont de Andrade


Conclusão do projeto "Eleições". (resultados)
Organização para 2011.

06/10

Leitura inicial: "Reverência ao destino", Carlos Drumont de Andrade.

Leitura dos poemas dos alunos. Seleção do texto poético.
Texto eleito do aluno Diego, 5ª série.

05/10

Informes gerais da direção. (Suspensão de atividades dia 11/10 e programação da reposição para dia 15/10).

Continuação da autoavaliação.

04/10

Leitura inicial: "E a vida dá samba", Revista Kalunga.

Autoavaliação.

29/09

Leitura inicial: "Canção da menina antiga", Cecília Meirelles.

Informes da supervisora Sueli sobre, rendimento dos alunos e autoavaliação.

28/09

Leitura inicial: "Vida", Mário Quintana.

Formação de classe.
Estudo de caso, alunos com dificuldades de aprendizagem.

27/09

Leitura inicial: "Será que existe professor ideal", Luís Carlos de Menezes.

Estudo do texto: "Leitura e escrita são tarefas da escola".

25/09

Filme: "Crianças invisíveis".

Discussão e Atividade (paralelo entre o filme e as características dos alunos da EMEF).

23/09

Leitura dos textos sobre Saúde Bucal.

Eleição e exposição.

22/09

Leitura do poema de Cecília Meirelles.

Informes da direção: Formação de salas, Débito do servidor e formatura.

21/09

Texto inicial: "A rã que não sabia que estava sendo cozida", Oliver Cleic.

Organização por área.

20/09

Leitura inicial: "A felicidade exige valentia", Fernando Pessoa.

Texto para estudo: "Ler e escrever compromisso de todas as áreas".

16/09

Texto: "Escola", José Paulo Paes.

Informes gerais da direção sobre formação de salas para 2011.

15/09

Leitura inicial: "Médico de família", Dráuzio Varella

Informes: Reunião 9º ano 20/09
Informes Direção: Formação de classes para 2011.

14/09

Leitura inicial: "O relógio"

Levantamento das disficuldades de aprendizagem dos alunos do 9º ano. Discussão e registro.

13/09

Leitura inicial: "Instantes", Jorge Luís Borges

Informes Gerais
Reunição por área.

09/09

Texto: "O que são direitos humanos", Dalma de Abreu Dallari.

Organização de salas para 2011.

08/09

Leitura inicial música de Chico Cézar, "Deus me proteja".

Informes gerais.
Sugestão revista Guia escolar.

02/09

Leitura inicial feita pela profª Inês Watanabe: Oração da sabedoria

Orientações sobre o Projeto Eleições.

Orientação para poies.

01/09

Leitura inicial feita pela profª Márcia Fernanda: "Olhos d'alma", autor desconhecido.

Informes gerais com CP
Revista "Ciência Hoje"
Apresentação do blog.

31/08

Leitura inicial: Retirado do caderno de apoio do Fundamental I - 2º ano.
Informes da Diretora sobre a organização para 2010:
1) Matrículas
2) Quantidade de alunos por sala
3) Disposição das salas.
4) Informações sobre atribuição.

30/08

Leitura inicial: Poema escrito pela aluna Jennifer da 8ª E.

Informes gerais e novidades trazidas pelo secretário.

26/08

Planejamento semanal.

Organização para conclusão do Projeto Folclore.

25/08

Leitura: Poema de Cecília Meireles

"O Amor...

É difícil para os indecisos.
É assustador para os medrosos.
Avassalador para os apaixonados!
Mas, os vencedores no amor são os
fortes.
Os que sabem o que querem e querem o que têm!
Sonhar um sonho a dois,
e nunca desistir da busca de ser feliz,
é para poucos!!"

Visualização das fotos da visita do secretário na UE. Discussão dos pontos positivos da visita e projetos.

24/08

Leitura do Edital da Gazeta Zona Norte.

Discussão sobre o formato da ficha de registro para o diagnóstico pedagógico.

23/08

Leitura: Artigo da revista Veja "Controle do tempo".

Fund I

Orientação quanto à atividades de leitura e escrita.

Fund II

Organização por área

Discussão sobre as dificuldades enfrentadas para o desenvolvimento das atividades.

19/08

Texto inicial: "Milho de pipoca", Rubem Alves.

Retorno da orientação da supervisão quanto ao termo de visita.

18/08

Leitura inicial

Orientação quanto ao termo de visita.
Apresentação dos resultados.

17/08

"O trabalho e o lavrador", Sérgio Capparelli, Poema para crianças.

Discussão e organização das atividades como imagens, filmes, brincadeiras, culinária e poemas relacionados ao folclore.

16/08

Leitura inicial: "Os automóveis invadem a cidade", Zélia Gattai.

Organização das atividades do folclore, elegendo lendas, contos, provérbios, frases feitas, travas línguas, quadras, brincadeiras, cantigas e parlendas.

12/08

Leitura inicial: Pés femininos", autor desconhecido, texto lido pela Profª Maria Aparecida.

Análise de Resultados e orientação sobre a Projeção 2011.

11/08

Leitua inicial: Profº Bruno, "O país dos chapéus", Rubem Alves.

http://www.rubemalves.com.br/

Orientação sobre a Projeção 2011.

10/08

Leitura do artigo da Folha de São Paulo: "Faça e receba cócegas", Suzana Herculano.

Organização dos diários.

09/08

Texto: "No restaurante", Carlos Drumont de Andrade.

Estudo do texto: "Bullying nas Escolas"

Discussão sobre o tema.

05/08

Texto inicial: "Armas ou sementes", Alice Gray

Informações sobre diários.

04/08

Leitura inicial: "A flor do maracujá"

Lista dos leitores (organização)

Informações sobre diário de classe.

03/08

Texto inicial feito pela professora Inês: "Acredite", Vilma Galvão.

Informes gerais.
Retorno da reunião de pais. (pontos importantes)

02/08

Texto inicial lido pela professora Márcia Fernanda: "À toa, à toa", João Proteti.

Organização em duplas para discussão e preenchimento da avaliação do PEA.

29/07

Elaboração de rotina semanal.

28/07

Texto trazido pela profª Anete: "Mas nem uma palmadinha?", revista Veja.

Discussão sobre o projeto de lei que estabelece limites para a educação de crianças e jovens.

27/07

Texto inicial: "Orientações didáticas para a revisão do texto", Kátia Lomba

Revisão de notas e faltas. (verificação das tarjetas no sistema)

26/07

Texto inicial: "O engraçadinho da classe", retirado da revista Veja. Profª Anete.

Divulgação de cursos.

Leitura e discussão.

22/07

Elaboração de rotina semanal.

21/07

Texto inicial: "José", Carlos Drumont de Andrade.

Estudo e registro de alunos NEE.

20/07

Texto trazido pela professora Hosana: "In Extremis", Olavo Bilac.

Reflexão e reorganização das ações para o 2º semestre.

01/07

Texto: "O gigolô das palavras", Luís Fernando Veríssimo.

Preenchimento e organização de documentos diversos.

30/06

Texto: "Epitáfio", Titãs

Organização de pauta e material pra reunião de pais, ciclos I e II.

29/06

Texto trazido pelo professor Walter: "A flor do maracujá", Patativa do Assorá.

Organização de tarjetas e boletins .

Organização da pauta para reunião de pais.

28/06

Leitura inicial feita pela professora Márcia Fernanda: "Outros formatos de família", Rosely Sayão.

Organização de tarjetas e boletins.

24/06

Leitura inicial: Pensamento Budista "Cadê o sal".

Organização de tarjetas e boletins.

23/06

Texto inicial: "Samba de Orly"

Organização de rotinas.

22/06

Leitura feita pela professora Silvia: "A cara vida moderna", Walcyr Carrasco.

Informes Gerais.

Organização da pasta de rotina semanal.

21/06 OFICINA DE INFORMÁTICA

Oficina de Blog com as Profªs Thays Barreto e Marta Mello.

17/06

Leitura feita pelo profº José Carlos: "Nem tudo o que seu mestre mandar", Rosane Pamplona, revista Veja.

Análise dos livros didáticos, organização por área.

16/06

Leitura feita pela profª Inês.

Fundamental I e II se separaram para fazer análise dos livros didáticos.

15/06

Leitura feita pela profª Sandra: Provérbio árabe.


Análise e escolha de livros pelos professores.

14/06

Leitura feita pela professora Luciane: Texto sobre a educação dos filhos, Içami Tiba.

Oficina de ciências

Professoras Ercília e Hosana

10/06

Atividades: Organização da festa junina. (prendas, equipamentos de som, mesas, etc.)

09/06

Leitura feita pela professora Marta: "Confuso", Luiz Fernando Veríssimo.

Correção das provas da OBMEP.

08/06

Leitura feita pela professora Silvia: "Contemporâneos" de Ivan Ângelo, revista Veja.

Organização da OBMEP.

07/06

Leitura de um texto de Carlos Drumont de Andrade sobre escola, pela professora Aparecida de Jesus.

Oficina de História

Professores: Bruno, Luciane, Paulo Cunha e Paulo Tarso.

 No final da oficina os professores Bruno e Luciane cantaram e o professor Tarso leu um poema que escreveu para o momento.

CLIQUE PARA AUMENTAR.

02/06

Leitura Professora Maria Inês: Texto do livro "A loira do banheiro"

Recados Gerais


Organização da Olimpíada de Matemática - dia 08/06/2010

Texto sobre os tipos de avaliação.

CLIQUE NA IMAGEM ACIMA PARA IMPRIMIR

01/06

Leitura feita pelo professor Walter: "O sentido de semear", autor desconhecido.

Recados:

Encontros e reuniões.
Projeto "Minha biblioteca"

Organização Festa Junina - Fundamental II

Bingo
1ª aula e metade da segundaOs professores colaborarão com a doação de prendas.
Professores: Ana, Hosana, Sandra, Aparecida, Walter, Paulo Tarso, Paulo Cunha, Elda, Márcia Fernanda, Edina, Ana (artes) e Felipe.

Quadrilha improvisada
2ª e 3ª aula
Organização da quadrilha improvisada, professores responsáveis: Maria Inês, Inês, Fernando, Marcinha e Zé Roberto.
Som: Bruno
Registro: Thays

Intervalo extendido
Intervalo e parte da 4ª aula
Cachorro quente, pipoca e refrigerante

Baile Country
4ª, 5ª e 6ª aula
Som: Thays e Bruno
Segurança e organização: José Carlos
Organização dos alunos: Luciane, Herly, Michel, Woney, Wagner, Ercília e Maria Gardênia.

31/05

Oficina de Português e Inglês.

"What A Wonderful World


I see trees of green, red roses too
I see them bloom for me and you
And I think to myself, what a wonderful world
I see skies so blue and clouds of white
The bright blessed day, the dark sacred night
And I think to myself, what a wonderful world
The colors of the rainbow, so pretty in the sky
Are also on the faces of people going by
I see friends shaking hands, saying, "how do you do?"
They're really saying, "I love you"
I hear babies cry, I watch them grow
They'll learn much more, than I'll never know
And I think to myself, what a wonderful world
Yes, I think to myself, what a wonderful world"

27/05

Leitura:

"Januária
Chico Buarque
Toda gente homenageia

Januária na janela
Até o mar faz maré cheia
Pra chegar mais perto dela
O pessoal desce na areia
E batuca por aquela
Que malvada se penteia
E não escuta quem apela
Quem madruga sempre encontra
Januária na janela
Mesmo o sol quando desponta
Logo aponta os lábios dela
Ela faz que não dá conta
De sua graça tão singela
O pessoal se desaponta
Vai pro mar, levanta vela"

Leitura e Organização do projeto Copa.

26/05

Leitura: "A maldição do professor", autor desconhecido.

Estudo em grupo do material "Indagações sobre Currículo".

25/05

Texto: "A lenda do folclore chinês", autor desconhecido.


Informes:


Concurso de redação
Projeto Inclusão
Festa Junina (Organização: Bingo, Quadrilha improvisada, Lanchão e Baile Country)


Leitura do material "Indagações sobre Currículo" - Avaliação.

24/05

Oficina de Educação física e Artes.

Breve imagens!

20/05

LEITURA DO DIA:
"QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DEPENDE DE INVESTIMENTO" Rubens Barbosa de Camargo


Material: Jornais e revistas


Atividade desenvolvida: Troca de atividades e informações sobre o preojeto copa.

19/05

Leitura: "Deficiências", Mario Quintana

 

• Recados diversos
• Plano de metas
• Prova da cidade

18/05

A professora Inês trouxe uma poesia para a leitura do dia: "Poesia Matemática" de Millor Fernandes

,

Millor Fernandes

Informes:

Prova da cidade 22/06 e 23/06, Língua Portuguesa e Matemática. (Discussão sobre a participação ou não)

17/05

Leitura feita pela coordenadora Mariana: Coletânea de Crônicas, Texto: "Do rock", Carlos Heitor Cony.

Oficina de matemática

Tema: Tangram - Profºs José Carlos, Sandra, Elda e Aparecida.

Conceitos matemáticos abordados: Formas geométricas, Relações com frações e Semelhança de triângulos.

13/05

Informes: Postagens dos trabalhos desenvolvidos pelos professores do Fundamental II no Blog.
Registrem seus projetos, fotografem e encaminhem, para que a professora Thays possa publicá-lo no Blog.
E-mail: prof_thays@yahoo.com.br.

Leitura feita pela profª Luciane: "Eu amo essa cidade", Marcelo Rubens Paiva. (Folha de SP, 24/01/2004).

Desenvolvimento do Projeto Copa.

Comentários no Blog

Pessoal, o blog é livre para que todos possam escrever seus comentários, fiquem a vontade.

Preparei um tutorial simples de como fazer comentários no Blog.

1º) Embaixo de cada postagem é possível fazer um comentário, observe a imagem com a seta vermelha, é só clicar:

2º) Depois é só escrever o comentário e confirmar no botão "Postar comentário", indicado com a seta vermelha.

Agora aproveitem para comentar!

Quem quiser contribuir com alguma informação relevante também é bem vindo!

12/05

Leitura Profª Ana Maria

Haikai de Matsuo Basho:

"Ao sol da manhã

uma gota de orvalho

precioso diamante."

Estudo do material "Indagações sobre Currículo", livro "Currículo e Avaliação".
Discussão entre os professores sobre a concepção de avaliação.

Informes:

Curso de Português e Matemática, com dispensa de ponto.
Escolha do livro didático.

11/05

1) Texto lido pelo professor Bruno: "Texas e Nova York" de Jaime Pinsky.

Jaime Pinsky

2) Desenvolvimento do Projeto Copa.

3) Organização e planejamento das oficinas.

10/05

Informações sobre o Projeto do Graac.
Leitura: "Esquecer faz bem à memória", Herton Escobar - Profª Marli

Oficina da Sala de Leitura

A professora Maria Inês trouxe 2 histórias divididas em partes, onde cada professor leu uma parte da história.
Depois ela concluiu, fazendo uma analogia aos ciclos.

Como recordação, um marcador de livros lindo!

06/05 - Homenagem às mães

Para sempre

Carlos Drummond de Andrade

Por que Deus permite que as mães vão se embora?

Mãe não tem limite.

É tempo sem hora,

luz que não apaga quando sopra o vento

e chuva desaba,

veludo escondido na pele enrugada.

água pura, ar puro, puro pensamento.

Morrer, acontece com o que é breve

e passa sem deixar vestígio.

Mãe, na sua graça,

é a eternidade.

Por que Deus se lembra (mistério profundo)

de tirá-la um dia?...

Fosse eu rei do mundo,

baixava uma lei:

"Mãe, não morre nunca.

Mãe ficará sempre junto de seu filho.

E ele, velho embora,

Será pequenino feito grão de milho"

05/05

A coordenadora Mariana organizou um Sarau com os professores na Jeif. Cada professor trouxe um poema para ler, declamar ou cantar para o grupo. E para a surpresa de todos, o professor Paulo de Tarso criou uma poesia para aquele momento.

Fotos:

04/05

Conversa com o Conselheiro Tutelar Roberto sobre as ações com as famílias.

03/05

Leitura do texto: "Pudor" de Luís Fernando Veríssimo pela profª Thays Barreto.

Indicação, pela coordenadora Mariana, do texto sobre a diferença entre Projetos, Atividades Permanentes e Sequências didáticas.

2ªs feiras - OFICINA DE PROFESSORES - Aprensentação

10/05 - OSLs

17/05 - Matemática

24/05 - Educação física / Artes

31/05 - Português / Inglês

07/06 - História / Geografia

14/06 - Ciências

21/06 - Poies

3ªs feiras - Organização das oficinas

4ª feira - Trazer um poema ou uma poesia

5ª feira - Atividade Surpresa!

29/04

Texto lido pela profª Hosana: "Por que será?", do Profº José Novaes Barros.

Orientações gerais e Devolutiva do Projeto Copa.

28/04

Jeif com a participação da supervisora Sueli, que será sempre bem vinda em nossos encontros. Ela falou dos cadernos de atividades dos alunos e a possibilidade de trabalhar a interdisciplinaridade.

A professora Márcia Togami fez a leitura do rap "Falcão" de MvBill.

Estudo do material "Indagações sobre Currículo".
Trabalhamos o caderno "Currículo e Avaliação". A coordenadora Mariana explicou como é o material e iniciamos pela leitura e depois seguiu-se uma discussão sobre o assunto.

22/04

Leitura feita pela profª Elda: "Bela Chácara", autor desconhecido.
Indicação, pela coordenação, do texto "Dia da terra uma questão de atitude", da ministra Marina Silva.
Filme "Orientações curriculares - Ciclo 1 - Natureza e sociedade" (Vídeo 2)

27/04

A professora Anete leu o artigo: "Eles não querem ser professores", da revista Carta Fundamental, referente à pesquisa da supervisora Bernadete Gatti.

Discussão sobre o Índice de desenvolvimento da eduacação básica, o Ideb.

Algumas informações citadas nessa Jeif:

Inep (Instituto Nacional de Estudo e Pesquisa) - Responsável pelo censo escolar, censo escolar do ensino superior, avaliação dos cursos superiores, entre outros.

"O Plano de Desenvolvimento da Educação estavelece, como meta, que em 2022 o Ideb do Brasil seja 6,0."

Para alcaçar a Educação que o Brasil precisa, foram estabelecidas metas específicas que devem ser cumpridas até 07 de Setembro de 2022:

1. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola.
2. Toda crianaça plenamente alfabetizada até os 8 anos.
3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.
4. Todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 19 anos.
5. Investimento em Educação ampliado e bem gerido.

26/04

Leitura feita pelo profº Fernando: "Minutos de sabedoria" pág. 62, C. Torres Pastorinho
Conhecemos o material da Olimpíada de Língua Portuguesa para decidir a participação da escola.
No final, todos votaram pela participação da escola na Olimpíada.

Olimpíada de Língua Portuguesa - Inscrição professores

20/04

Ensaio de Maria Rita Kehl, lido pela profª Luciane: "O futebol é uma síntese dramática da vida", do livro "Ensaio e pesquisa na escola", do Governo do Estado de SP.

Os professores se dividiram por área para registrar o projeto semestral "Copa".

19/04

Leitura do texto: "Construtivismo e Destrutivismo" de Claudio de Moura Castro
Profº José Carlos

Participação da Supervisora Sueli

Pauta da Jeif
Encontro de Especialistas - A coordenadora Mariana fez um breve relato de como foi o encontro de especialistas e sobre as palestras realizadas no evento.
Mais informações: www.sinesp.org.br

Elaboração do projeto semestral "Copa".

15/04

Leitura de um poema do Caderno de apoio e aprendizagem do 9º ano.

Vídeo que acompanha o Caderno de apoio do 6º ano.

14/04

Leitura "Sobreviver em São Paulo", Ferraz. Jornal Folha de São Paulo de 24/01/2004.

Assunto da Jeif: Tipos de Avaliação

Leitura, discussão e troca de experiências.

Foi usado o texto: "Os nove jeitos mais comuns de avaliar os estudantes e os benefícios de cada um". - Do site da revista nova escola.

Revista Nova Escola

13/04

A professora Maria Inês nos contemplou com um poema de Augusto de Campos. O texto foi apresentado em forma de tira, e a leitura em forma de dinâmica com os professores.

Augusto de Campos

Professores do fundamental I e os professores de matemática se reuniram para discutir sobre a Matemática e o programa Ler e Escrever

A MATEMÁTICA E O PROGRAMA LER E ESCREVER

HISTORIA

TEORIA X PESQUISAS\ PENSAMENTO
DIDÁTICA DA MATEMATICA
METODOLOGIA\CONSTRUTIVISMO
 

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

 
BLOCOS DE CONTEÚDO

1. NÚMEROS
2. OPERAÇÕES
3. ESPAÇO E FORMA
4. GRANDEZAS E MEDIDAS
5. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

ESTRATÉGIAS

 
ORALIDADE

SONDAGEM
SABERES CONSTRUIDOS (IR E VIR NO CONHECIMENTO)
BASE \ CONCRETO
REGISTROS \ LEITURA E ESCRITA

ATIVIDADE EM GRUPO

 
ANALISAR ATIVIDADES UTILIZADAS NA PROVA DA CIDADE, IDENTIFICANDO OS BLOCOS DE CONTEÚDO.



Demais professores fizeram atividade de entrevista com funcionários e alunos a sua escolha.

12/04

Texto lido pela profª Neusa: "Vida on line" de Murilo Pereira, Revista Revide.
Conferência de lista de e-mails.
Apresentação em Power Point, pela CP Mariana, sobre a origem da escola, a origem da nossa escola (Fundação, Localização e Intenção), problemas e intervenções possíveis.

ESCOLA

Significado Histórico

Significado Social

Significado Pedagógico

ESCOLA RAUL DE LEONI

FUNDAÇÃO

LOCALIZAÇÃO

INTENÇÃO DE ATENDIMENTO

2010

EM QUE SOCIEDADE VIVEMOS?

IMPACIÊNCIA

DEUSES

GANHAR SEMPRE

BUSCA DA NOVIDADE

ESTÍMULO INTENSO

 

O QUE ESPERAMOS DE NOSSOS ALUNOS?

 

INTERESSE PEDAGÓGICO

SOCIÁVEL / EDUCADO

PARTICIPATIVO

FREQUENTE

SONHADOR /EXPECTATIVA DE VIDA

O QUE PRECISAMOS?

POSTURA

INVESTIMENTO PESSOAL
ESTUDAR
ACREDITAR / TOLERAR
INVESTIGAR / PESQUISAR
DESCORPORATIVAR

O QUE ATINGIR?

CONHECIMENTO ADQUIRIDO

POSTURA CIDADÃ
EXPECTATIVA DE VIDA
ATENDIMENTO Á POLITICA EDUCACIONAL
CRESCIMENTO PROFISSIONAL

08/04

• Leitura do poema "Desejo" de Vitor Hugo, retirado do livro Miseráveis.
• Mostra do caderno de Jeif (contrato didático e folhas de registro).
• Aproveitamento dos 3ºs e 4ºs anos.

07/04

• Leitura de um texto de Paulo Henrique Amorim.
• Revisão do que foi feito nos dias anteriores.
• Informações sobre a visita do Conselho Tutelar na escola.
• Apresentação dos cadernos de apoio de Português e Matemática.
• Discussão sobre os pontos mais importantes do Plano Municipal de Educação, estudado pelo grupo em outros encontros.

06/04

Hoje os professores do Fundamental I e II se reuniram para, discutir sobre as atitudes e comportamento dos alunos e possíveis encaminhamentos.



Os dados foram organizados em planilhas e entregues à coordenação.

05/04

O grupo se reuniu com a Assistente de Direção - Sra. Márcia Regina, para orientação dos trabalhos. Iniciamos com a leitura da professora Luciane com o texto da revista Veja de 31/03/2010, com o tema "Procura-se" de Ivan Ângelo, que relata de forma bem humorada as formas não convencionais de se contratar e manter uma empregada doméstica.

Logo em seguida o grupo assistiu ao vídeo "Conviver e Aprender" da Sec. Municipal de Educação, efetuado pela Fundação Padre Anchieta. O filme mostra a experiência da EMEF CARLOS PASQUALE que era uma escola com sérios problemas e que através de projetos de teatro, xadrez, rádio "Nas ondas do rádio" e parcerias entre Direção, Coordenação, Alunos e Comunidade, conseguiram superar grande parte dos problemas. A outra experiência mostrada foi a da EMEI MARIA MONTESSORI, na qual o seu principal foco é a criança, bem como tem projeto de leitura e parceria com a comunidade para manutenção da escola. O filme deixa a pergunta: "Qual o segredo da sua escola?".

A AD Márcia Regina, ao término do filme questiona ao Grupo: "O que seria período de Baixa?" - E o grupo entende como escola mal-afamada e que a nossa escola não tem esse problema porque os alunos que vão embora geralmente são por motivo de mudança e não porque não gostam da escola.

A AD questionou também: "Temos projeto de leitura?" - e o grupo respondeu que sim e por fim a AD questionou: "Qual é o segredo de dar certo a nossa escola?" - E o grupo se posicionou de várias formas, como impor limites, estipular regras, e todos os profissionais são comprometidos.

Em virtude do tempo ter se esgotado foi encerrada a reunião.

Filme: "Conviver e Aprender" da Fundação Padre Anchieta.

31/03 - Homenagem e despedida da coordenadora Jaqueline

"Se eu não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro."



(D. Pedro II)

Sucesso pra você Jaque!

30/03 - ORGANIZAÇÃO CICLO I 2010

ORGANIZAÇÃO CICLO I

PAUTA


OBJETIVO: Refletir e organizar a proposta pedagógica da EU

Leitura em voz alta


Desenvolvimento dos trabalhos


1. Roda de conversa
2. Proposta pedagógica Prog. Ler e Escrever
3.Trabalho em grupo




CLASSES


1ºs anos : 04 – implantação ensino de 9 anos

2ºs anos : 03
3ºs anos : 03
4ºs anos : 04
4ºano Pic: 01


MÓDULO
 
FUNÇÃO

SUBSTITUIÇÃO
PROJETOS
DISPONIBILIDADE PARA ATENDIMENTO UE


LEMBRETES PEDAGÓGICOS

LOUSA

CARTAZES E PAINEIS
XEROX
LIÇÃO DE CASA
CORREÇÃO DE CADERNOS
“FALAS COM OS PAIS”
GUIAS CURRICULARES

30/03 - Cadastro de e-mail para professores

Uma conquista:
Professores que, antes, relutavam para não usar a internet, hoje fizeram um cadastro de e-mail.
Agora podemos dizer que todos os professores do Raul estão na "rede".

29/03 - PEA 2010

“LER E ESCREVER NA EMEF RAUL DE LEONI” - CONTINUIDADE

METAS

1ºs anos 85% alfabéticos ( meta da UE, Mínimo 88%)

2ºs aos 4ºs ciclo I 100%


1ºs ao 4ºs anos do ciclo II 100% DE ALUNOS COM BOM DOMÍNIO

INFORMES

FREQUENCIA: 85%


PRÁTICAS JEIF:


Leitura diária – Lista mensal


Redator do dia – Lista mensal(letra,tipo de caneta e organização)


Registros


Avaliação Individual
 
ORGANIZAÇÃO JEIF
 
2 ªfeira: Leitura em todas as áreas



3ª feira: Estudos matemáticos / atividades dirigidas outros


4ª feira: Inclusão / Avaliação


5ª feira: Projetos Copa / Eleição - Feira Cultural / Sarau / Concursos


Reunião de Pais / Escola de pais


Comemorativos, outros.