29/04

Texto lido pela profª Hosana: "Por que será?", do Profº José Novaes Barros.

Orientações gerais e Devolutiva do Projeto Copa.

28/04

Jeif com a participação da supervisora Sueli, que será sempre bem vinda em nossos encontros. Ela falou dos cadernos de atividades dos alunos e a possibilidade de trabalhar a interdisciplinaridade.

A professora Márcia Togami fez a leitura do rap "Falcão" de MvBill.

Estudo do material "Indagações sobre Currículo".
Trabalhamos o caderno "Currículo e Avaliação". A coordenadora Mariana explicou como é o material e iniciamos pela leitura e depois seguiu-se uma discussão sobre o assunto.

22/04

Leitura feita pela profª Elda: "Bela Chácara", autor desconhecido.
Indicação, pela coordenação, do texto "Dia da terra uma questão de atitude", da ministra Marina Silva.
Filme "Orientações curriculares - Ciclo 1 - Natureza e sociedade" (Vídeo 2)

27/04

A professora Anete leu o artigo: "Eles não querem ser professores", da revista Carta Fundamental, referente à pesquisa da supervisora Bernadete Gatti.

Discussão sobre o Índice de desenvolvimento da eduacação básica, o Ideb.

Algumas informações citadas nessa Jeif:

Inep (Instituto Nacional de Estudo e Pesquisa) - Responsável pelo censo escolar, censo escolar do ensino superior, avaliação dos cursos superiores, entre outros.

"O Plano de Desenvolvimento da Educação estavelece, como meta, que em 2022 o Ideb do Brasil seja 6,0."

Para alcaçar a Educação que o Brasil precisa, foram estabelecidas metas específicas que devem ser cumpridas até 07 de Setembro de 2022:

1. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola.
2. Toda crianaça plenamente alfabetizada até os 8 anos.
3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.
4. Todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 19 anos.
5. Investimento em Educação ampliado e bem gerido.

26/04

Leitura feita pelo profº Fernando: "Minutos de sabedoria" pág. 62, C. Torres Pastorinho
Conhecemos o material da Olimpíada de Língua Portuguesa para decidir a participação da escola.
No final, todos votaram pela participação da escola na Olimpíada.

Olimpíada de Língua Portuguesa - Inscrição professores

20/04

Ensaio de Maria Rita Kehl, lido pela profª Luciane: "O futebol é uma síntese dramática da vida", do livro "Ensaio e pesquisa na escola", do Governo do Estado de SP.

Os professores se dividiram por área para registrar o projeto semestral "Copa".

19/04

Leitura do texto: "Construtivismo e Destrutivismo" de Claudio de Moura Castro
Profº José Carlos

Participação da Supervisora Sueli

Pauta da Jeif
Encontro de Especialistas - A coordenadora Mariana fez um breve relato de como foi o encontro de especialistas e sobre as palestras realizadas no evento.
Mais informações: www.sinesp.org.br

Elaboração do projeto semestral "Copa".

15/04

Leitura de um poema do Caderno de apoio e aprendizagem do 9º ano.

Vídeo que acompanha o Caderno de apoio do 6º ano.

14/04

Leitura "Sobreviver em São Paulo", Ferraz. Jornal Folha de São Paulo de 24/01/2004.

Assunto da Jeif: Tipos de Avaliação

Leitura, discussão e troca de experiências.

Foi usado o texto: "Os nove jeitos mais comuns de avaliar os estudantes e os benefícios de cada um". - Do site da revista nova escola.

Revista Nova Escola

13/04

A professora Maria Inês nos contemplou com um poema de Augusto de Campos. O texto foi apresentado em forma de tira, e a leitura em forma de dinâmica com os professores.

Augusto de Campos

Professores do fundamental I e os professores de matemática se reuniram para discutir sobre a Matemática e o programa Ler e Escrever

A MATEMÁTICA E O PROGRAMA LER E ESCREVER

HISTORIA

TEORIA X PESQUISAS\ PENSAMENTO
DIDÁTICA DA MATEMATICA
METODOLOGIA\CONSTRUTIVISMO
 

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

 
BLOCOS DE CONTEÚDO

1. NÚMEROS
2. OPERAÇÕES
3. ESPAÇO E FORMA
4. GRANDEZAS E MEDIDAS
5. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

ESTRATÉGIAS

 
ORALIDADE

SONDAGEM
SABERES CONSTRUIDOS (IR E VIR NO CONHECIMENTO)
BASE \ CONCRETO
REGISTROS \ LEITURA E ESCRITA

ATIVIDADE EM GRUPO

 
ANALISAR ATIVIDADES UTILIZADAS NA PROVA DA CIDADE, IDENTIFICANDO OS BLOCOS DE CONTEÚDO.



Demais professores fizeram atividade de entrevista com funcionários e alunos a sua escolha.

12/04

Texto lido pela profª Neusa: "Vida on line" de Murilo Pereira, Revista Revide.
Conferência de lista de e-mails.
Apresentação em Power Point, pela CP Mariana, sobre a origem da escola, a origem da nossa escola (Fundação, Localização e Intenção), problemas e intervenções possíveis.

ESCOLA

Significado Histórico

Significado Social

Significado Pedagógico

ESCOLA RAUL DE LEONI

FUNDAÇÃO

LOCALIZAÇÃO

INTENÇÃO DE ATENDIMENTO

2010

EM QUE SOCIEDADE VIVEMOS?

IMPACIÊNCIA

DEUSES

GANHAR SEMPRE

BUSCA DA NOVIDADE

ESTÍMULO INTENSO

 

O QUE ESPERAMOS DE NOSSOS ALUNOS?

 

INTERESSE PEDAGÓGICO

SOCIÁVEL / EDUCADO

PARTICIPATIVO

FREQUENTE

SONHADOR /EXPECTATIVA DE VIDA

O QUE PRECISAMOS?

POSTURA

INVESTIMENTO PESSOAL
ESTUDAR
ACREDITAR / TOLERAR
INVESTIGAR / PESQUISAR
DESCORPORATIVAR

O QUE ATINGIR?

CONHECIMENTO ADQUIRIDO

POSTURA CIDADÃ
EXPECTATIVA DE VIDA
ATENDIMENTO Á POLITICA EDUCACIONAL
CRESCIMENTO PROFISSIONAL

08/04

• Leitura do poema "Desejo" de Vitor Hugo, retirado do livro Miseráveis.
• Mostra do caderno de Jeif (contrato didático e folhas de registro).
• Aproveitamento dos 3ºs e 4ºs anos.

07/04

• Leitura de um texto de Paulo Henrique Amorim.
• Revisão do que foi feito nos dias anteriores.
• Informações sobre a visita do Conselho Tutelar na escola.
• Apresentação dos cadernos de apoio de Português e Matemática.
• Discussão sobre os pontos mais importantes do Plano Municipal de Educação, estudado pelo grupo em outros encontros.

06/04

Hoje os professores do Fundamental I e II se reuniram para, discutir sobre as atitudes e comportamento dos alunos e possíveis encaminhamentos.



Os dados foram organizados em planilhas e entregues à coordenação.

05/04

O grupo se reuniu com a Assistente de Direção - Sra. Márcia Regina, para orientação dos trabalhos. Iniciamos com a leitura da professora Luciane com o texto da revista Veja de 31/03/2010, com o tema "Procura-se" de Ivan Ângelo, que relata de forma bem humorada as formas não convencionais de se contratar e manter uma empregada doméstica.

Logo em seguida o grupo assistiu ao vídeo "Conviver e Aprender" da Sec. Municipal de Educação, efetuado pela Fundação Padre Anchieta. O filme mostra a experiência da EMEF CARLOS PASQUALE que era uma escola com sérios problemas e que através de projetos de teatro, xadrez, rádio "Nas ondas do rádio" e parcerias entre Direção, Coordenação, Alunos e Comunidade, conseguiram superar grande parte dos problemas. A outra experiência mostrada foi a da EMEI MARIA MONTESSORI, na qual o seu principal foco é a criança, bem como tem projeto de leitura e parceria com a comunidade para manutenção da escola. O filme deixa a pergunta: "Qual o segredo da sua escola?".

A AD Márcia Regina, ao término do filme questiona ao Grupo: "O que seria período de Baixa?" - E o grupo entende como escola mal-afamada e que a nossa escola não tem esse problema porque os alunos que vão embora geralmente são por motivo de mudança e não porque não gostam da escola.

A AD questionou também: "Temos projeto de leitura?" - e o grupo respondeu que sim e por fim a AD questionou: "Qual é o segredo de dar certo a nossa escola?" - E o grupo se posicionou de várias formas, como impor limites, estipular regras, e todos os profissionais são comprometidos.

Em virtude do tempo ter se esgotado foi encerrada a reunião.

Filme: "Conviver e Aprender" da Fundação Padre Anchieta.

31/03 - Homenagem e despedida da coordenadora Jaqueline

"Se eu não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro."



(D. Pedro II)

Sucesso pra você Jaque!